最近在某論壇一位三年級(jí)女孩的家長(zhǎng)貼出了群里一位彪悍老爸提出的3點(diǎn)要求，霸氣十足?、傥也唤邮墁F(xiàn)金繳費(fèi)②我拒絕幫孩子默寫(xiě)③我不支持孩子留校！理由只有一條：“我們很忙，很忙，特別忙，非常忙！”發(fā)帖的家長(zhǎng)表示群里老師沒(méi)有回復(fù)，但家長(zhǎng)們都炸鍋了！有家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)家長(zhǎng)太過(guò)激了怎么教得好孩子，但也有有網(wǎng)友說(shuō)“霸氣”家長(zhǎng)說(shuō)出了心聲，只是大家不敢在班級(jí)群里說(shuō)。

不少家長(zhǎng)抱怨，孩子寫(xiě)作業(yè)需要家長(zhǎng)來(lái)陪著，交了學(xué)費(fèi)還要交材料費(fèi)，每天上課還要給孩子報(bào)培訓(xùn)班，現(xiàn)在的老師都干什么了！陪作業(yè)、買材料、報(bào)培訓(xùn)班，我給孩子交的學(xué)費(fèi)打水漂了？

網(wǎng)友也是炸鍋了：

網(wǎng)友：家長(zhǎng)為什么要陪孩子寫(xiě)作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)不是學(xué)生的事？檢查作業(yè)，看學(xué)生哪里沒(méi)有掌握，不是老師的工作？

網(wǎng)友：現(xiàn)在的學(xué)校啊，不知道小孩讀書(shū)還是家長(zhǎng)讀書(shū)，按照以前生十個(gè)八個(gè)這樣子搞法，一家子不要過(guò)日子了。

網(wǎng)友：教育改革，越改越變態(tài)！學(xué)校減負(fù)，課外加負(fù)，真懷疑教育局和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一伙的理解這位家長(zhǎng)。

網(wǎng)友：現(xiàn)在老師布置的很多雜七雜八的都是家長(zhǎng)完成的，真不知道這學(xué)是誰(shuí)上。

網(wǎng)友：因?yàn)椤斑^(guò)去某些家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)不愉快”，而不統(tǒng)一采購(gòu)上課需要的教輔和工具，讓幾十個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)分頭去買；建個(gè)班級(jí)群方便家校溝通，還規(guī)定限時(shí)問(wèn)答；家委會(huì)就像內(nèi)務(wù)總管，一群傳話跑腿干活拍馬的太監(jiān)……你還不能抱怨，娃在人家手里呢。

網(wǎng)友：真沒(méi)毛病，成績(jī)好不好都是自己的問(wèn)題，和老師也沒(méi)啥關(guān)系，都一個(gè)老師教的，一個(gè)班有好有差也怨不得誰(shuí)。就和那老師評(píng)論的一樣，都像這個(gè)家長(zhǎng)一樣看的開(kāi)就行。不要自己么也不輔導(dǎo)，回頭去怨老師沒(méi)教好。這樣就不好了。

網(wǎng)友：看到別的層有好多老師，端著老師的身份在那邊嘲諷別人。這層卻沒(méi)有，因?yàn)橛欣辖逃益?zhèn)著不敢撒野嗎？我以前都是自覺(jué)做作業(yè)，老師批改。留守兒童，家長(zhǎng)出去打工，學(xué)業(yè)全是老師帶，到現(xiàn)在我還念著帶我?guī)啄甑男W(xué)老師。那才是真正教書(shū)育人的人。。老師這個(gè)工作是偉大的，但當(dāng)老師的人不一定偉大。

家長(zhǎng)到底要不要陪孩子寫(xiě)作業(yè)？

我們成年人總抱怨工作忙、壓力大，總說(shuō)要是能時(shí)光倒流多好多好。美嘉教育小編想說(shuō)的是，現(xiàn)在當(dāng)個(gè)小學(xué)生也不容易啊?。?！其實(shí)，不僅孩子寫(xiě)作業(yè)累，有些家長(zhǎng)們陪孩子寫(xiě)作業(yè)更累……

前段時(shí)間，一則這樣的新聞刷爆了朋友圈……

雖然，陪孩子寫(xiě)作業(yè)，陪到自己得心梗只是個(gè)例，但是，陪孩子寫(xiě)作業(yè)確實(shí)困擾著中國(guó)家長(zhǎng)們。最新發(fā)布的《中國(guó)中小學(xué)寫(xiě)作業(yè)壓力報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”）顯示，在中國(guó)，91.2%的家長(zhǎng)有過(guò)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷，其中每天陪寫(xiě)的家長(zhǎng)高達(dá)78%。

說(shuō)到底這些都是因?yàn)榧议L(zhǎng)們“望子成龍”的心態(tài)造成的，其實(shí)家長(zhǎng)們?nèi)绻麚Q個(gè)心態(tài)，多給孩子們一點(diǎn)自由成長(zhǎng)的空間，也許他們能給你帶來(lái)意想不到的驚喜

關(guān)于陪孩子寫(xiě)作業(yè)，我們要知道這些：

孩子的成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)陪伴的，這其中包括學(xué)業(yè)。學(xué)業(yè)這方面的陪伴，家長(zhǎng)應(yīng)該起到的是一種監(jiān)督的作用，督促孩子去完成他的作業(yè)、學(xué)習(xí)的情況，但是孩子作業(yè)中的對(duì)錯(cuò)是由老師來(lái)負(fù)責(zé)的。家長(zhǎng)們不要幫助孩子寫(xiě)，或者告訴他應(yīng)該怎么寫(xiě)。因?yàn)楝F(xiàn)在課程改革的很快，家長(zhǎng)很多時(shí)候是輔導(dǎo)不了孩子的。所以家長(zhǎng)只要負(fù)責(zé)監(jiān)督、督促孩子按時(shí)完成昨夜就好。

孩子該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候提高學(xué)習(xí)效率有幾種，一種就是我們要給孩子布置孩子感興趣、有意思的作業(yè)。如果這個(gè)作業(yè)很枯燥，他就是重復(fù)性、機(jī)械性的作業(yè)，我們建議這種作業(yè)可以適當(dāng)量少些?？梢赃@樣，如果作業(yè)孩子寫(xiě)一遍，只要能記住就可以?？墒侨绻⒆訉?xiě)三遍、五遍都是錯(cuò)誤的，我們的老師就要啟發(fā)他，幫他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在哪兒。

其實(shí)，從孩子出生那天起，父母的生活方式就潛移默化地影響著孩子。

父母生活得努力、認(rèn)真，會(huì)帶給孩子面對(duì)困難的勇氣和力量；父母生活得自然、有趣，會(huì)帶給孩子熱愛(ài)生命的態(tài)度和習(xí)慣；父母生活得豁達(dá)、樂(lè)觀，會(huì)帶給孩子走向更大世界的眼界和格局。

為人父母，都希望為孩子提供最好的教育條件，讓孩子過(guò)上最好的生活，實(shí)際上，生活中無(wú)處不是教育，父母自己的一言一行、生活態(tài)度，父母給孩子提供的日常生活體驗(yàn)，以及和孩子互動(dòng)交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在影響著孩子的現(xiàn)在和未來(lái)。

好的生活便是好的教育。父母對(duì)孩子最好的影響，莫過(guò)于和孩子一起好好生活。