古箏藝考選專業(yè)機構精品小班本科有保證尚藝古箏研修學院

發(fā)布日期：2023/1/2 7:23:00 瀏覽量：1122

參考學費：面議
上課時間：白天班周末制晚上班寒暑假班自由安排
上課班型：一對一小班大班公開課在線教育
開課校區(qū)：尚藝機構廣場校區(qū) 南坊校區(qū)
上課時間：白天班周末制晚上班寒暑假班自由安排
適學對象：少兒/幼兒成人
上課班型：一對一小班大班公開課在線教育
培訓周期：1個月以內
教學承諾：免費試聽,推薦工作,名師任教
課程網(wǎng)址：查看網(wǎng)址
課程簡介
　古箏是華夏民族一件具有兩千多年歷史的“仁智之器”，它從較初的“五弦竹身”經(jīng)歷代箏家的創(chuàng)新發(fā)展，呈現(xiàn)在今人面前的是二十一弦、四個八度音區(qū)、以木為體的古箏。形制的變化，音域的拓寬使得古箏演奏的音樂極富表現(xiàn)力。由于中國地域遼闊，各地民間音樂繁雜多樣，近代依附于各地方音樂而形成的古箏流派，風格鮮明，每一流派都存有豐富的樂曲，即“傳統(tǒng)箏曲”。建國后，隨著社會的穩(wěn)步前進，民族音樂受到了空前的重視，箏曲創(chuàng)作也由較初的以古箏演奏家為主體，發(fā)展到后來專業(yè)作曲家的參與，使古箏音樂走到了音樂題材呈多樣性、音樂風格也更具個性化的“創(chuàng)作箏曲”新時期?，F(xiàn)今古箏得到越來越多人的喜愛，在中國的各級藝術教育中也越發(fā)得到普及和重視。
　　一、高校古箏教學現(xiàn)狀及存在的主要問題
　　我國目前高校的古箏教學現(xiàn)狀有可喜之處，也有令人擔憂之處。其中可喜之處在于高校古箏學習的主體是成年學生，他們有著理論基礎和樂器技巧，接受能力更強。但是，由于他們錯過了較佳的古箏學習時期，因此，高校古箏教學又面臨著一些問題。
　?。ㄒ唬┙虒W模式守舊，教學目標過于單一
　　當前，我國高校古箏教學仍然沿用傳統(tǒng)的教學模式，使得古箏人才培養(yǎng)過于專業(yè)化和單調化，很多高校都把培養(yǎng)古箏人才的專業(yè)才能作為首要目標，讓他們成為“高、專、尖”的人才。殊不知這樣的培養(yǎng)模式使得古箏教學的教學目標過于單一，無法適應社會對全能型人才的需求，從而嚴重阻礙了高校古箏教學的順利開展。