2月23日上午，臨沂市人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會，臨沂市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹了2021年度全市教育十件實(shí)事有關(guān)情況，并回答記者提問。

發(fā)布人

吳廣江 臨沂市教育局黨組成員、副局長

郭希家 臨沂市教育局基礎(chǔ)教育科科長

王兆遠(yuǎn) 市教育局教師工作科科長

問題：十件實(shí)事中提到了基礎(chǔ)教育“九大行動”，能否為我們詳細(xì)介紹一下？

答：感謝記者朋友的提問?！笆奈濉逼陂g，將重點(diǎn)實(shí)施基礎(chǔ)教育領(lǐng)域九大行動。

一、實(shí)施強(qiáng)德固本行動。加強(qiáng)理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、心理健康等方面的教育，特別做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開齊開足開好思政課。2021年年底前，實(shí)現(xiàn)所有中小學(xué)校“一校一案”制定德育工作實(shí)施方案。做好青少年校外教育服務(wù)，推動各級中小學(xué)生研學(xué)基地建設(shè)，搭建社會育人平臺。

二、實(shí)施強(qiáng)課提質(zhì)行動。改進(jìn)教學(xué)方式方法，探索輕負(fù)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式。規(guī)范課程開設(shè)，嚴(yán)禁課程隨意增減、自由裁量。嚴(yán)格教材和教輔管理，堅(jiān)持凡用必審、嚴(yán)格管理，堅(jiān)決防止宣揚(yáng)“不正確價值觀念”等內(nèi)容的“毒物”流入校園，守好校園一方凈土。積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和教研隊(duì)伍建設(shè)，尊重學(xué)生個體差異，因材施教。探索推進(jìn)作業(yè)改革，堅(jiān)決杜絕將學(xué)生作業(yè)當(dāng)成家長作業(yè)或強(qiáng)制家長檢查批改作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)。

三、實(shí)施強(qiáng)身健體行動。引導(dǎo)學(xué)生上好每1節(jié)體育課，積極參加課外體育鍛煉，讓每1名學(xué)生都能熟練掌握1-3項(xiàng)體育運(yùn)動技能。把學(xué)生體質(zhì)健康狀況，作為綜合性評優(yōu)評獎重要參考因素。將學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作作為評價學(xué)校、校長、教師教育工作的重要內(nèi)容。將學(xué)生體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

四、實(shí)施學(xué)前優(yōu)普行動。圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)目標(biāo)，完善常規(guī)管理，深化教育改革，全面提升學(xué)前教育保教水平。一是加強(qiáng)科研引領(lǐng)，不斷提高園長和教師的專業(yè)水平。二是持續(xù)開展“小學(xué)化”傾向治理，建立行政推動、教科研支持、家園校共育機(jī)制。三是全面推行幼兒園鎮(zhèn)村一體化，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的統(tǒng)籌、輻射、帶動、示范作用，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

五、實(shí)施強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動。著力辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地的初中、小學(xué)和幼兒園，爭取到“十四五”末，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量顯著提升，與縣域內(nèi)城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平大體相當(dāng)。推行城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶、建立學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟、實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)等，支持城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的溢出效應(yīng)。

六、實(shí)施多樣特色辦學(xué)行動。啟動普通高中特色學(xué)校創(chuàng)建工作，計(jì)劃經(jīng)過5-10年左右時間，通過市、縣、校三級聯(lián)創(chuàng)，創(chuàng)建一批依托國家規(guī)定課程，涵蓋人文、社科、理工、藝體、科技等多個領(lǐng)域的特色高中，形成普通高中多樣化有特色的發(fā)展格局。

七、實(shí)施強(qiáng)師興源行動。聚焦當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵問題，加大改革推進(jìn)力度。用足用好編制政策，解決教師編制總量不足問題。深化“縣管校聘”改革、職稱評聘和績效分配改革，進(jìn)一步提高職稱崗位使用比例，用活職稱政策，解決教師職稱評聘難的問題，切實(shí)調(diào)動教師的積極性。

八、實(shí)施家校共育行動。加強(qiáng)家長教育陣地建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)每個城鎮(zhèn)社區(qū)和具備條件的農(nóng)村社區(qū)，都建設(shè)一所社區(qū)家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點(diǎn)。同時，創(chuàng)新家校共育平臺，推進(jìn)網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，科學(xué)履行家庭教育職責(zé)。

九、實(shí)施校舍建設(shè)行動。抓好2020—2030年中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施，每年建設(shè)一批學(xué)校、幼兒園，積極滿足入學(xué)、入園需求。同時，建立校舍安全動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，及時消除安全隱患，確保原有校舍安全。另外，按照“同步規(guī)劃設(shè)計(jì)、同步審批供地、同步建設(shè)施工、同步竣工驗(yàn)收、同步交付使用”要求，持續(xù)做好居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)。