山東中小學(xué)實施“課后服務(wù)”“1節(jié)課4元”, 這個錢出的值嗎?
對于很多學(xué)生家長來說，每天“接送孩子上學(xué)”都是一個老大難題，尤其是那些家里沒有老人或者老人年紀(jì)太大的家庭更是如此！
“平時工作特別忙，下班也比較晚，每次接孩子都得向領(lǐng)導(dǎo)請假，把孩子接到單位后，既不能專心陪伴孩子，也不能專心工作，很頭疼。”這也許是大部分“上班族”的心聲。
好在2019年4月，山東省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源和社會保障廳隨即聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，讓很多家長看到了希望。根據(jù)規(guī)定：今年9月底前，山東全省所有小學(xué)全面開展課后服務(wù)。現(xiàn)在實施情況有是如何呢？
山東臨沂首次“課后服務(wù)”終于落實啦！不過一節(jié)課收費4元錢
近日，羅莊區(qū)教育和體育局、羅莊區(qū)發(fā)展和改革局、羅莊區(qū)財政局、羅莊區(qū)人力資源和社會保障局、羅莊區(qū)市場監(jiān)督管理局等5部門聯(lián)合下文明確全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作。
根據(jù)規(guī)定：課后服務(wù)時間為上學(xué)日下午放學(xué)后，結(jié)束時間一般不早于17:30。在統(tǒng)一服務(wù)時間基礎(chǔ)上，臨沂各縣區(qū)可探索實施“彈性服務(wù)”。
一節(jié)課4元錢，到底應(yīng)不應(yīng)該收？
在此，可能會有很多家長埋怨，說好的免費“課后服務(wù)”呢？這會不會是學(xué)生、老師補課收費賺錢的一種新方式呢？
事實上，山東發(fā)布規(guī)定之初規(guī)定：
課后服務(wù)經(jīng)費由各地按照課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、服務(wù)性收費、社會贊助等方式籌措經(jīng)費。課后服務(wù)應(yīng)保障公益屬性，采取服務(wù)性收費予以補充的，堅持成本補償和非營利性原則。
以青島市為例:
為激勵教職工參與課后服務(wù)，青島市明確，各區(qū)市財政要按照每生每小時2至5元的標(biāo)準(zhǔn)，以增加績效工資總量的方式為教師發(fā)放補貼。對于財力不足的平度、萊西兩市，青島市財政每年分別給予600萬元、400萬元的定額補助.
一節(jié)課4元錢，到底值不值？
長時間以來，對于學(xué)生“三點半”放學(xué)問題，一些小區(qū)家長組成“孩子接送團”，輪流請假接送；不少爺爺奶奶成了“保姆”，孩子一放學(xué)自己就上班；小飯桌“打包服務(wù)”，每月費用少則幾百多則上千……
學(xué)生“課后服務(wù)”，一節(jié)課4元錢，可以說“物超所值”！’
首先，家長可以更安心的工作。
其次，很多家長把孩子送到社會上的“小飯桌”“托管中心”等校外機構(gòu)。對于花費來說，一個月的花費少則幾百元，多則上千元，更關(guān)鍵的是這些“校外培訓(xùn)機構(gòu)”良莠不齊，師資能力根本不能與“在編正式教師”相比。
另外：學(xué)校實施課后輔導(dǎo)，學(xué)生有什么問題可以直接問老師，老師可以檢查孩子的作業(yè)完成情況。當(dāng)然也不全是輔導(dǎo)作業(yè)，根據(jù)家長的意見和建議，可以開設(shè)音樂、美術(shù)、跆拳道、舞蹈等課程，也可以開放圖書室培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，同時也拓寬了學(xué)生了視野。
課后服務(wù)“一節(jié)課4元錢”，教師是不是有些家長眼中“賺大錢”
教師也是“普通人”，也有自己的生活、也有自己的家庭，也要回家。開展課后服務(wù)，教師工作量加重，讓老師“義務(wù)奉獻(xiàn)”不是長久之計。
正如我們在普通單位上班一樣，8個小時之外“加班”，需要1.5倍“加班費”，有勞有得，天經(jīng)地義?！?*5*2=40元”一周的額后服務(wù)費還不足大部分“小餐桌”一天的花費。因此對于家長來說是“值了”！
對于中小學(xué)“課后服務(wù)”一節(jié)課4元錢，你怎么看？你會讓自己的孩子參加學(xué)校“課后服務(wù)”嗎？
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