教育部宣布: 九年義務(wù)教育大變動(dòng) 2020年全國(guó)普及高中階段教育
全國(guó)教育改革正在進(jìn)行中，這是一次歷史性的變革！家里有像我一樣的有孩子的父母?jìng)円黄饋?lái)看看吧。這個(gè)消息就是教育部正式召開新聞發(fā)布會(huì)，正式宣布：2020年，全國(guó)將普及高中階段的教育。
孩子現(xiàn)在不養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，根本無(wú)法應(yīng)付考試！
不久之前，部編本語(yǔ)文教材主編說(shuō)了一句讓全國(guó)各地語(yǔ)文老師嚇一跳的話，他說(shuō)“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完！”
去年9月開始，全國(guó)中小學(xué)統(tǒng)一使用“部編本”語(yǔ)文教材，主編溫儒敏水漲船高成了家長(zhǎng)和全國(guó)語(yǔ)文老師關(guān)注的對(duì)象，大家都很關(guān)注接下來(lái)的語(yǔ)文應(yīng)該怎么學(xué)？語(yǔ)文考試該怎么考？
主編溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改?！?/strong>
1、加強(qiáng)卷面閱讀速度，之前的考卷卷面的字?jǐn)?shù)大概只有7000字左右，現(xiàn)在的已經(jīng)增加到9000字，未來(lái)將增加到10000+。
2、題量將增加，這個(gè)不是指題目的數(shù)量，二是指你要完成的題目的數(shù)量，今年比去年增加了5%-8%
高考的知識(shí)面也將發(fā)生變化，以前都是課本上的內(nèi)容，未來(lái)將會(huì)將哲學(xué)、歷史、科技等等都會(huì)納入其中。因此閱讀的要求已經(jīng)超出了語(yǔ)文平時(shí)教學(xué)的要求，也就是說(shuō)，以后只看四大名著和課內(nèi)的教材，不要說(shuō)高考語(yǔ)文， 只怕你連中考語(yǔ)文你都會(huì)應(yīng)付不了，考試都通不過(guò)。
高中語(yǔ)文教材緊跟著中小學(xué)教材，正在悄悄的變臉，目前正在編寫最新的高中語(yǔ)文教材的曹文軒介紹道：
“新的語(yǔ)文教材要對(duì)教師學(xué)生有制約作用，比如文章后提供書目。這個(gè)書目不是可看可不看，你必須看，因?yàn)橐c教師的語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)生的評(píng)估直接掛鉤，所以你想不看都不可以?！?/strong>
以后你將沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)你的孩子要應(yīng)付考試，沒(méi)時(shí)間閱讀這樣的話了，因?yàn)槟愕暮⒆硬婚喿x課外書籍，未來(lái)根本沒(méi)辦法應(yīng)付考試。對(duì)于閱讀少、不讀書、不思考、寫字慢、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子而言，這次的教育改革已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是一次審判。
教育是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，不能只看眼前的名次，只跑好前面的幾公里就可以了，要有足夠的“體能”累積，才會(huì)跑的遠(yuǎn)！我們這些做家長(zhǎng)的應(yīng)該在思想上提前做出改變，不要再將你的孩子放在奧數(shù)題、作業(yè)堆里面了，你要趕緊抬頭看前方，別選錯(cuò)了跑道，跑錯(cuò)了方向，從而耽誤了孩子。然而我們知道，教改后考察大量語(yǔ)文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有指望，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升，必須功夫在平時(shí)，而且是苦功夫。
高考改革的序幕已經(jīng)開啟，講真的！高中生已經(jīng)來(lái)不及了，初中生還有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變，在新的方向努力！小學(xué)生或者更加小的幼兒園的孩子，這才是高考改革后的生力軍。
這次教育改革是全國(guó)教育部門、學(xué)校從小學(xué)、初中到高中一次整體深入性的重大歷史性改革，這是中央頂層設(shè)計(jì)的結(jié)果。
這次教育改革整整醞釀策劃了整整4年的時(shí)間，前后經(jīng)過(guò)十多輪的探討，才最后確定下來(lái)。所以未來(lái)語(yǔ)文為王的時(shí)代即將到來(lái)，絕對(duì)不僅僅是口號(hào)，而是真正的即將來(lái)臨了。
今后的高考所有科目都會(huì)是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考察。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加了！
原來(lái)可能所有的考題題面只有2000多字，以后的題面閱讀量也許會(huì)有5000多字，甚至是9000+字。
閱讀、語(yǔ)文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會(huì)受到很大影響，有的考生甚至連題都沒(méi)時(shí)間做完。
閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，如果你依然說(shuō)自己的孩子沒(méi)時(shí)間讀書，等同于說(shuō)要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，常常有人說(shuō)到“紅利期”這個(gè)詞。有人抱怨，自己錯(cuò)過(guò)了這個(gè)那個(gè)紅利期，錯(cuò)失了很多機(jī)遇。那是因?yàn)?，他們只顧一路狂奔，卻不會(huì)停下來(lái)看看方向。
前幾年，有人趕上了參加奧數(shù)競(jìng)賽升名校的紅利期，于是，無(wú)數(shù)小學(xué)生家長(zhǎng)拖著娃盲目地跟著“奧數(shù)”大軍一路狂奔，一面刷題、追分……一面抱怨沒(méi)有時(shí)間閱讀……
可是幾年以后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)殚喿x能力的缺乏，連考試都沒(méi)法應(yīng)付的時(shí)候，你是否又會(huì)抱怨錯(cuò)過(guò)了閱讀的紅利期呢？
未來(lái)語(yǔ)文的地位，就像原來(lái)小升初中奧數(shù)的決定性作用一樣，而且比奧數(shù)更能一錘定音，閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后，第一重要的習(xí)慣，并將持續(xù)下去！
很多家有還沒(méi)上小學(xué)的孩子的家長(zhǎng)，覺(jué)得教改這種事離他還很遠(yuǎn)！
“孩子還小，現(xiàn)在不急?！?/p>
“我又看不太懂政策?！?/p>
“到時(shí)候再說(shuō)?！?/p>
“不行那時(shí)候再找人問(wèn)?！?/p>
……
殊不知，家長(zhǎng)的某一個(gè)犯懶不負(fù)責(zé)任的想法，很可能就會(huì)耽誤孩子一輩子。所以隨著教育部考試政策的一次次改革，家長(zhǎng)真的要警醒了，不讓孩子從小進(jìn)行大量的閱讀，你的孩子就會(huì)被這個(gè)時(shí)代狠狠地拋棄。
同時(shí)，也有一些家長(zhǎng)知曉到最新教改動(dòng)向后，并且了解到從幼升小一直到高考要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生增加各學(xué)科知識(shí)的寬度、廣度而不是深度時(shí)，似懂非懂地認(rèn)識(shí)到孩子要大量閱讀，只要量夠大，孩子的閱讀水平就一定能提升。所以紛紛買來(lái)大量圖書讓孩子讀，生怕孩子落后。
買書從來(lái)不是件難事，但是你在買書的時(shí)候，是否考慮書的內(nèi)容適不適合孩子讀？是否考慮孩子能不能堅(jiān)持讀下來(lái)？簡(jiǎn)而言之，一是書籍內(nèi)容問(wèn)題、和閱讀時(shí)間問(wèn)題。
高考改革后的語(yǔ)文考試，不再是依靠解題技巧得高分的“技術(shù)活”了！卷面字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬(wàn)字的高考試卷，不僅要你“讀得快”，還要“想得快”，信息把握準(zhǔn)確，理解感悟到位；作文不僅要“寫得快”，而且要構(gòu)思迅速，表達(dá)準(zhǔn)確、深刻。
雖然截止現(xiàn)在，我們還沒(méi)有見(jiàn)到高中語(yǔ)文新教材，但最新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)公布！其中對(duì)于名著閱讀也做出了明確的要求——“掌握閱讀方法，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力?！?/p>
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